บทความ : โรงเรียนแห่งยุคสมัย

เมื่อสังเกตวิชาหลักที่ควรเรียน จะพบว่า วิชาต่าง ๆ ยังคงคล้ายคลึงกับวิชาที่มีอยู่ในโรงเรียน ยกเว้น วิชาเศรษฐศาสตร์ วิชาการเมืองการปกครอง รวมถึงวิชาภาษาโลก  (ซึ่งหมายถึงภาษาอื่น ๆ นอกเหนือจากภาษาอังกฤษ)  เพราะเมื่อโลกมีการเชื่อมต่อกันด้วยเทคโนโลีดิจิทัลมากขึ้น  ความรู้เหล่านี้จึงมีความสำคัญมากขึ้นด้วย  ในขณะเดียวกัน คุณภาพในการจัดการเรียนรู้ในแต่ละวิชา ก็มีความจำเป็นต้องพัฒนาให้มีความลึกซึ้งมากกว่าที่เป็นอยู่ 

2) ความรู้เพิ่มเติมที่ควรมี (นอกเหนือจากวิชาเรียน) แบ่งเป็นหมวดหมู่ได้ ดังนี้  

การติดตามข่าวสารความเป็นไปของโลกเป็นสิ่งจำเป็นที่ผู้เรียนต้องตระหนักว่ามีความสำคัญ  ส่วนความรู้เกี่ยวกับสุขภาพนอกเหนือจากวิชาเรียน เป็นความรู้ที่จะทำให้เราดูแลตัวเองได้ดีขึ้น  ส่วนความรู้ด้านธุรกิจ การเงิน การเป็นผู้ประกอบการ เป็นสิ่งที่ผู้คนในยุคนี้ต้องให้ความสนใจ เพราะมันมีผลโดยตรงต่อการประกอบอาชีพเพื่อหาเลี้ยงตัวเอง ส่วนความรู้เรื่องการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมเป็นองค์ความรู้เพื่อให้ผู้คนรู้จักเยียวยารักษาโลกของเราให้กลับมาดีอีกครั้ง และเนื่องจากสังคมมีความซับซ้อนมากขึ้น มีคนป่วยทางใจมากขึ้น มีความขัดแย้งมากขึ้น  การรู้หน้าที่ของการเป็นพลเมืองที่ดีจึงเป็นองค์ความรู้ที่ต้องมีการปลูกฝังให้เกิดขึ้นด้วย

3) ทักษะและทัศนคติที่ควรปลูกฝังซึ่งจะช่วยในการใช้ชีวิตและการประกอบอาชีพ มีดังนี้

เมื่อพิจารณาทักษะและทัศนคติในภาพจะพบว่า คุณสมบัติเหล่านี้ส่งผลโดยตรงต่อการมีชีวิตที่ดีและการมีอาชีพที่ดี  ด้วยเหตุนี้ คุณสมบัติเหล่านี้จึงเป็นทักษะที่สำคัญและจำเป็นต้องมีการปลูกฝังให้เกิดขึ้น

4) ทักษะที่ควรปลูกฝังให้เกิดขึ้น ซึ่งจะเอื้อต่อการเรียนรู้ (ตลอดชีวิต) ประกอบด้วย

ทักษะในหมวดนี้ มีความจำเป็นที่ผู้เรียนต้องได้รับการปลูกฝังให้เกิดขึ้นเช่นกัน เพราะในปัจจุบัน การเรียนรู้เกิดขึ้นตลอดชีวิต  ผู้คนสามารถเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ได้มากมายตลอดเวลา และการเรียนรู้จากเหตุการณ์จริง สถานการณ์จริงก็จำเป็นต้องอาศัยทักษะเหล่านี้ในการแก้ไขปัญหา รวมถึงต้องทำงานกับผู้อื่นได้ดี สื่อสารกันได้ดี ดังนั้น ทักษะเหล่านี้จึงมีความสำคัญมาก

5) ความรู้ที่ควรปลูกฝัง จนกลายเป็นทักษะการรู้เท่าทันเทคโนโลยี ด้านข้อมูล  มีดังนี้

.
ในยุคดิจิทัล ทักษะด้านการรู้เท่าทันเทคโนโลยี เป็นทักษะใหม่ที่ผู้เรียนต้องได้รับการบ่มเพาะ ทั้งนี้ เพื่อให้ใช้ชีวิตได้อย่างปลอดภัยและมีความสุข ซึ่งทักษะต่าง ๆ สามารถอธิบายสั้น ๆ ได้ดังนี้

-การรู้เท่าทันข้อมูลข่าวสาร  (ต้องแยกแยะได้ว่า ข่าวสารใดเป็นข้อเท็จจริง ข่าวสารใดเป็นเพียงความคิดเห็น)
-การรู้เท่าทันสื่อ  (ต้องรู้ทันความจริงและความลวงในสื่อต่าง ๆ รวมถึงสามารถใช้งานสื่อได้อย่างรู้เท่าทัน)
-การรู้เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ  (อย่างน้อยต้องใช้ ICT ค้นคว้าข้อมูลได้)

……………………………………………………………………………………………………………….

เมื่อได้ทราบถึงความรู้และทักษะที่สำคัญในศตวรรษที่ 21 ที่มนุษย์ควรได้เรียนรู้กันแล้ว ผมหวังว่า หากผู้ที่กำลังจัดทำคอร์สออนไลน์หรือโรงเรียนออนไลน์ได้มาเห็น ก็อาจจะเป็นแนวทางในการวางแผนหลักสูตรให้มีประสิทธิภาพได้มากขึ้น จนอาจเกิดเป็น “โรงเรียนแห่งยุคสมัย” ที่สามารถให้ความรู้และทักษะที่จำเป็น เพื่อให้ผู้เรียนใช้ชีวิตในศตวรรษที่ 21 นี้ ได้อย่างมีความสุขมากขึ้น